ADP denuncia que cinco escuelas de Salcedo continúan en reparación a dos semanas del inicio de clases

SALCEDO.– La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) denunció que cinco escuelas del municipio de Salcedo continúan en reparación a dos semanas del inicio del año escolar, situación que según el presidente de la seccional, Tito Sánchez ha impedido el desarrollo normal de la docencia en esos planteles.

Sánchez afirmó que las autoridades iniciaron los trabajos de remozamiento después de comenzar el año escolar y que transcurridas dos semanas las obras todavía no han sido concluidas.

“Estamos perdiendo clases y no es por la ADP; es por ustedes, las autoridades”, afirmó el presidente de la seccional de Salcedo.

Los centros educativos señalados son Ana Capellán, Martín Danilo González, Aurelia Estrella, Diana Antonia Rodríguez y Pedro González.

El dirigente magisterial cuestionó que los trabajos no fueran realizados antes del inicio de la docencia y atribuyó la situación a una falta de planificación por parte de las autoridades educativas.

“Lamentablemente, es una situación que no es culpa ni de los estudiantes, ni de los maestros, ni de la ADP. Es culpa de las autoridades, porque no pudieron planificar con tiempo la situación y la problemática de los centros educativos”, expresó Sánchez.

Sostuvo que la situación está provocando la pérdida de horas de clases para los estudiantes y advirtió sobre las consecuencias que representa mantener planteles educativos en reparación durante el período lectivo.

“Les están quitando el pan de la enseñanza a nuestros estudiantes, que son nuestra materia prima. Esta es una falta de planificación y de coherencia. Es porque estas autoridades no están en lo que tienen que estar”, manifestó.

Sánchez insistió en que la suspensión o retraso de la docencia en estos centros no responde a acciones de la ADP, sino a que los trabajos de infraestructura no fueron previstos ni concluidos antes del inicio del año escolar.

El presidente de la seccional reiteró su cuestionamiento a la planificación de las autoridades educativas, al considerar que las reparaciones debieron completarse antes del regreso de los estudiantes a las aulas.